現(xiàn)在信息化技術(shù)的迅速發(fā)展，在教育教學方面在開始應(yīng)用；多媒體教學也已經(jīng)歷經(jīng)了幾代；從單一的計算機到多媒體教室在到把全部功能結(jié)合一體的多媒體教學一體機，多媒體教學一體機以它開發(fā)的服務(wù)理念，先進的工作手段，簡捷的操作和優(yōu)越的育人環(huán)境，在教學中的地位也越來越重要，在教學過程中引進信息技術(shù)，用多媒體技術(shù)開發(fā)來輔導(dǎo)教學，已經(jīng)成為了教學發(fā)展的必然趨勢。
多媒體教學一體機可以將教學提綱、教學重點、講授內(nèi)容等預(yù)先進行編排，節(jié)省了教師板書、繪畫的時間，平時需要一節(jié)課完成的教學內(nèi)容，利用多媒體教學一體機可以節(jié)省很多時間，增加課時容量；多媒體教學一體機課件取材廣泛，教師可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，既可以完善自己的課件，又可以及時了解學科的新進展。
多媒體教學一體機能夠?qū)D像，文本，聲音，視頻有機結(jié)合起來，給學生形象、直觀、生動的展示以往抽象乏味的知識點，現(xiàn)代社會的教育著重學生的創(chuàng)造力，想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性、創(chuàng)新性人才的教育。現(xiàn)代學生思維敏銳，在教學中運用多媒體技術(shù)能很好的抓住學生的視線，激發(fā)學生的學習興趣，有利于提高學生形象思維能力和創(chuàng)新意識，可以把被動學習變成主動學習。
信息化技術(shù)已經(jīng)成為世紀鮮明的時代特點了，從培養(yǎng)的角度來看，多媒體教學一體機最大的特點就是容量大，速度快，能夠使學生多渠道，多層次，全方面的接受教學信息，以拓寬學生的視野，豐富學生的知識；同時對于教師來說，能夠熟練的運用多媒體技術(shù)和資源，而且恰當?shù)睦枚嗝襟w來為教學服務(wù)，正是現(xiàn)代信息化社會的趨勢和所需。
